| تبليغات | X |
|
سلام . وبلاگ مدرسه با طرحی نو ایجاد شده است. از شما دعوت می کنیم تا با نظراتتان ما را در هرچه بهتر شدن این وبلاگ یاری کنید. باتشکر .
+ نوشته شده در جمعه نهم اسفند 1387ساعت 20:0 توسط مدیر وبلاگ
|
+ نوشته شده در جمعه نهم اسفند 1387ساعت 15:49 توسط مدیر وبلاگ
|
+ نوشته شده در جمعه نهم اسفند 1387ساعت 15:29 توسط مدیر وبلاگ
|
نمونه سوالات اجتماعی مردادماه۸۶ ------------------ نمونه سوالات علوم تجربی مرداد86 -------------------- نمونه سوالات در س قران مردادماه۸۶ --------------------- نمونه سوال درس تاریخ مردادماه۸۶ ------------------------------ نمونه سوالات دفاعی مردادماه۸۶
-------------------- نمونه متن املای فارسی مردادماه۸۶ متن املای فارسی ------------------ نمونه سوالات زبان انگلیسی مردادماه ۸۶
-------------------------------- نمونه سوالات عربی مردادماه۸۶ صفحه۱ صفحه۲ صفحه۳ صفحه۴ پاسخ۱ پاسخ۲ ----------------------------------------- توجه: برای دیدن وچاپ سوالات ؛ روی صفحات سوال وپاسخ آنها؛کلیک نمائید. ۱-نمونه سوالات قران خرداد۸۶ --------------------------------- ۲-نمونه سوالات دینی خرداد۸۶ ------------------------------------- ۳-نمونه سوالات عربی خرداد۸۶ صفحه۱ صفحه۲ صفحه۳ صفحه۴ پاسخ سوالات صفحه۱ پاسخ سوالات صفحه۲ ---------------------------------- ۴- نمونه سوالات املای فارسی خرداد۸۶ متن املا ----------------------------------- ۵-نمونه سوال انشای فارسی ونگارش خرداد۸۶ ------------------------------------------------------ ۶-ریاضی ورسم خرداد۸۶ صفحه۱ صفحه۲ صفحه۳ صفحه۴ صفحه۵ پاسخ سوالات --------------------------- ۷-علوم تجربی خرداد۸۶ صفحه۱ صفحه۲ صفحه۳ صفحه۴ پاسخ سوالات ---------------------------- ۸-جغرافی خرداد۸۶ ---------------------------- ۹-تاریخ خرداد۸۶ ---------------------------------------- ۱۰-اجتماعی خرداد۸۶
+ نوشته شده در جمعه نهم اسفند 1387ساعت 15:24 توسط مدیر وبلاگ
|
عکس تاریخ سوم راهنمایی
چطور با خواندن، انگليسي خود را تقويت کنيم؟
سريع خواني معمولاً افراد هنگام مطالعهي يک متن (مثلاً يک روزنامه) سعي ميکنند با حداقل تلاش و حداکثر سرعت به مضمون اصلي مطلب پي ببرند. شايد بتوان اين استراتژي را «سريع خواني» ناميد. در اين استراتژي مغز تلاش ميکند تا جاي ممکن کلمات کمتري را بخواند و تنها کسري از ثانيه روي هر کلمه توقف ميکند. ممکن است زبانآموزان نيز اين استراتژي را براي خواندن متون انگليسي بکار بگيرند. حال بايد ديد اين استراتژي (سريع خواني) چه ويژگيهايي دارد:
البته «سريع خواني» روش بسيار خوبي براي صرفهجويي در وقت است. اما مشکل اينجاست که شما براي درک يک مطلب به کلمات گرامري خيلي نياز نداريد، اما براي ساختن يک متن يا مطلب (هنگام نوشتن يا صحبت کردن) به آنها نياز داريد. بنابراين اگر به چيزهايي مانند حروف تعريف و حروف اضافه دقت نکنيد، نخواهيد توانست آنها را به درستي در جملات خودتان بکار گيريد. به همين دليل بعضي از زبانآموزان يک کتاب 300 صفحهاي را تمام ميکنند و همچنان با گرامر نسبتاً پايهاي هم مشکل داشته باشند. و باز به همين دليل است که حروف اضافه و حروف تعريف جزو سختترين قسمتهاي آموزش زبان انگليسي محسوب ميشوند. توصيهاي که در اينجا به زبانآموزان ميشود اين است که اگر ميخواهيد مهارتهاي خروجي (=نوشتن و مکالمه) خود را افزايش دهيد، بايد به خودتان ياد بدهيد که به کلمات گرامري توجه کنيد.
چگونه بخوانيم؟ در اينجا چند نکتهي جالب و مهم براي مطالعهي متنهاي انگليسي به زبانآموزان توصيه ميشود: 1- هنگام برخورد با يک چيز جالب توجه (و نه واضح) توقف کنيد: مثلاً يک کلمهي جديد، نحوهي کاربرد يک کلمه، يک ساختار گرامري، يک حرف اضافه، يک حرف تعريف، ترتيب لغات و .... کمي وقت بگذاريد و فکر کنيد که چرا مثلاً در يک جملهي خاص از حرف اضافهي at به جاي on استفاده شده است و يا چرا از زمان حال کامل استفاده شده است در حاليکه شما انتظار گذشتهي ساده را داشتيد. 2- اگر در جملهاي عبارت مفيدي وجود دارد، از خودتان بپرسيد: آيا خودم ميتوانم يک عبارت مشابه بسازم؟ آيا ميتوانيد مثلاً حروف اضافه، حروف تعريف و زمانهاي صحيح را بکار ببريد؟ اگر مطمئن نيستيد، سعي کنيد يک عبارت مشابه را با صداي بلند و يا در ذهنتان بگوييد. هدف اين است که آن عبارت را در ذهنتان نگه داريد. 3- هر جا لازم است (و يا اگر صرفاً دوست داريد)، از ديکشنري استفاده کنيد تا به تعاريف کلمات و نيز به جملات نمونهي بيشتري دست پيدا کنيد. (معرفي ديکشنري) 4- جملات و عبارتهاي مفيد و کاربردي را در دفتر يادداشت خود (و يا در نرمافزارهايي مانند Supermemo) وارد کنيد. بدين ترتيب اطمينان خواهيد يافت که در آينده باز هم آنها را مرور خواهيد کرد.
اگر دوست نداريد هنگام خواندن توقف کنيد (تا مثلاً يک کلمه را در ديکشنري جستجو کنيد)، ميتوانيد زير جملات جالب و مفيد خط بکشيد تا بعداً به آنها رسيدگي کنيد. نکتهي مهم ديگري که بايد به آنها توجه کنيد اين است که شما مجبور نيستيد که هميشه از استراتژي بالا استفاده کنيد. خواندن به اين روش نسبتاً خسته کننده است، بنابراين اگر بعد از يک مطالعهي طولاني خسته هستيد، اين روش را به کار نبريد. همچنين براي هر جمله به يک اندازه وقت صرف نکنيد. در بسياري از جملات، عبارتها و ساختارهايي که براي جملهسازي شما مفيد باشند وجود ندارد.
سن یادگیری زبان دومدكتر علي ايماني، مترجم و استاد برجستهي رشتهي زبان و ادبيات انگليسي می گوید :
+ نوشته شده در جمعه نهم اسفند 1387ساعت 15:8 توسط مدیر وبلاگ
|
نیوتن نیوتن در روستای وولز تورپ بای کولز تر وُرث واقع در ناحیه لینکنشایر زاده شد. سه ماه پیش از تولد، پدرش درگذشت. مادر او نیز دو سال بعد از نو ازدواج کرد و آیزاک را تحت سرپرستی مادربزرگش قرار داد. پس از به پایان بردن آموزشهای آغازین در مدرسه گرنتَم در سال ۱۶۶۱ میلادی نیوتن به کالج ترینیتی دانشگاه کمبریج جایی که عمویش نیز به تحصیل اشتغال داشت، وارد شد. در آن دوران دروس دانشکده عموماً بر پایهی آموزههای ارسطو تنظیم میشد ولی نیوتن ترجیح میداد که با اندیشههای مترقیتر فیلسوفان نوگرایی چون دکارت، گالیله، کپرنیک و کپلر آشنا شود. در ۱۶۶۵ او موفق به کشف قضیهٔ دو جملهای در جبر شد. یافتهای که بعدها به ابداع حساب دیفرانسیل انجامید. نیوتن نخستین مدرک دانشگاهی خود را در سال ۱۶۶۵ دریافت کرد اما زمانی که درصدد ورود به دورهٔ کارشناسی ارشد بود، دانشگاه کیمبریج بر اثر همهگیری طاعون در لندن و حومه تعطیل شد و نیوتن به روستایش بازگشت. در طول دو سال بعد او در خانه اش به مطالعات خود در زمینهی حساب، نورشناسی و گرانش ادامه داد. در همین دوران مرخصی اجباری بود که نیوتن نظریات خود را در مورد گرانش پایهریزی کرد. مطابق داستانی بسیار مشهور، روزی نیوتن زیر یک درخت سیب نشسته بوده که ناگاه سیبی بر سرش میافتد واز این واقعه او به یکسانی ماهیت نیروی گرانش زمینی و سماوی پی میبرد. داستان فوق در واقع روایت اغراق شده ایست از خاطرهای که خود نیوتن نقل کرده بود مبنی بر اینکه یک روز کنار پنجرهی اتاق خانه اش به تماشای باغ نشسته بود که افتادن سیبی از درختی نظرش را به خود کرد. سالها بعد در ۱۵ آوریل ۱۷۲۶، او به دوست نویسنده اش ویلیام استاکلی گفت: " واقعهی مذکور این سؤال را به ذهنم آورد که چرا سیب همیشه مستقیما به پایین میافتد؟ چرا به جای حرکت به سمت مرکز زمین به طرفین یا رو به بالا نمیرود؟ " (به نقل از کتاب " یادداشتهایی از زندگانی سر اسحاق نیوتن") پس از برطرف شدن خطر طاعون در سال ۱۶۶۷، نیوتن به کمبریج بازگشت و عضو جزء کالج ترینیتی شد و در سال ۱۶۶۸ با دریافت مدرک فوق لیسانس و گرفتن کرسی استادی لوکاسین جایگاه خود را تثبیت کرد.
+ نوشته شده در جمعه نهم اسفند 1387ساعت 12:57 توسط مدیر وبلاگ
|
|
درباره وبلاگ 
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
